Journal of Education, Cultural and Politics

Implementasi kebijakan program Bantuan Langsung Tunai Dana Desa

Khusran Khusran — 2025-02-11

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh komunikasi yang tidak efektif, keterbatasan sumber daya pelaksana, sikap pelaksana yang tidak sesuai kriteria, serta kelemahan dalam memahami prosedur yang memicu polemik dan distorsi sosial di masyarakat terkait kebijakan bantuan langsung tunai di Desa Kampung Tengah. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai implementasi kebijakan program Bantuan Langsung Tunai Dana Desa di Desa Kampung Tengah, dilihat dari aspek komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi, serta kendala yang dihadapi. Penelitian ini menggunakan metode studi kebijakan dengan informan yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, dengan uji keabsahan data melalui triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi dilakukan melalui musyawarah desa khusus dan sosialisasi kepada masyarakat. Sumber daya yang terlibat terdiri dari perangkat desa dan badan permusyawaratan desa. Disposisi kebijakan Bantuan Langsung Tunai Dana Desa di Desa Kampung Tengah menunjukkan tidak adanya pengangkatan pelaksana di luar perangkat desa. Struktur birokrasi dilaksanakan melalui Peraturan Kepala Desa. Kendala yang ditemui termasuk kurangnya pemahaman masyarakat tentang kriteria penerima bantuan.

Hambatan ecological citizenship bagi kelompok dasawisma di Nagari Toboh Ketek, Padang Pariaman

Leni Anisa — 2025-02-12

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan hambatan pelaksanaan ecological citizenship bagi kelompok dasawisma di Nagari Toboh Ketek, Kabupaten Padang Pariaman. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Adapun informan penelitian ini ditentukan secara purposive sampling yaitu Wali Nagari, Ketua PKK, Ketua Kelompok Dasawisma, dan Anggota Dasawisma. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan hambatan ecological citizenship bagi kelompok dasawisma di Nagari Toboh Ketek, Kabupaten Padang Pariaman yaitu: 1) pengetahuan atas isu lingkungan dalam kegiatan pembuatan taman, gotong royong, dan pemanfaatan lahan pekarangan rumah masih rendah. Banyak yang tidak berinovasi. Salah satunya dalam menanam berbagai jenis tanaman yang bermanfaat bagi kehidupan sehari-hari. 2) hak-hak dan tanggungjawab dalam pembuatan taman, gotong royong, dan pemanfataan lahan pekarangan rumah tidak dilakukan. Timbulnya ketidakseimbangan antara pemberian hak dan pelaksanaan tanggungjawab 3) tindakan konkrit yang dilakukan dalam taman, gotong royong, dan pemanfataan lahan pekarangan rumah banyak yang tidak berpartisipasi dan mengabaikan kegiatan kelestarian lingkungan hidup yang dilaksanakan.

Praktek money politics dalam Pemilu Legislatif Tahun 2024

Sami Rahyu — 2025-02-12

Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan dan menganalisis fakta terkait masalah yang ditemukan di lapangan. Permasalahan penelitian ini yaitu adanya praktek money politics dalam pemilu legislatif tahun 2024 di Nagari Ladang Panjang. Praktek money politics yang terjadi berupa pemberian uang tunai, sembako, perbaikan fasilitas umum, dan dijanjikan suatu jabatan/posisi yang diinginkan. Metode penelitian adalah metode kualitatif menggunakan metode deskriptif. Metode diterapkan adalah analisis data, dengan metode pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Teknik pengumpulan data digunakan berupa wawancara mendalam dan studi dokumentasi. Pengujian keabsahan data digunakan yaitu ketekunan pengamatan, member check, dan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan adanya praktek money politics yang terjadi berupa pemberian uang pada Masyarakat, bantuan pembangunan mushalla, pemberian batu pasir pada jalan pelosok yang belum diaspal, pembuatan saluran irigasi persawahan, menjanjikan posisi sebagai sekretariat Nagari, dan pemberian paket sembako. Praktek money politics yang terjadi di Nagari Ladang Panjang justru mendapatkan tanggapan yang positif dari masyarakat kelas menengah, masyarakat pinggiran, pemuda/pemudi, tokoh adat maupun tokoh agama.

Implementasi program satu rumah satu hafizh/hafizhah

Gusriyanda Gusriyanda — 2025-02-12

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai bagaimana proses Implementasi Program Satu Rumah Satu Hafizh/Hafizhah, mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat dari implementasi program satu rumah satu hafizh/hafizhah di Nagari Cubadak, Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, studi dokumentasi dengan informan seperti wali nagari, kepala jorong, sekretaris nagari, tokoh masyarakat, guru TPA serta masyarakat Nagari Cubadak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses Implementasi Program Satu Rumah Satu Hafizh/Hafizhah Di Nagari Cubadak terdiri dari beberapa tahapan yaitu tahap interpretasi, tahap pengorganisasian, dan tahap implementasi program. Faktor pendukung dari program ini yaitu dukungan dari kelompok pelaksana (pemerintah dan masyarakat), penghargaan, dan sarana dan prasarana yang memadai. Sedangkan untuk faktor penghambat pada implementasi program yaitu tingkat partisipasi yang rendah, terdapat komitmen atau loyalitas ganda, dan keterlibatan orang tua masih rendah.

Pelaksanaan jambore anti narkoba dalam membina perilaku anti narkoba siswa SLTA

Resi Budi Marleni — 2025-02-12

Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana program jambore anti narkoba dalam membina perilaku anti narkoba siswa, apa permasalahan yang ditemui dan bagaimana mengatasi permasalahan tersebut agar tujuan dari jambore anti narkoba dapat tercapai. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan wawancara dan dokumentasi. Uji Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi data. Selanjutnya, teknik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian yang peneliti dapatkan dari penelitian ini yaitu pertama, pelaksanaan program jambore anti narkoba dilaksanakan dengan pemberian pengetahuan umum mengenai narkoba dan bahaya penyalahgunaan narkoba dengan metode diskusi serta menggunakan pemutaran film pendek melalui proyektor. Kedua, dengan adanya kegiatan jambore anti narkoba siswa memiliki pengetahuan umum mengenai narkoba dan bahaya penyalahgunaan narkoba serta dibentuk perilaku anti terhadap narkoba serta menjadi contoh bagi teman sebayanya dalam menghindari bahaya narkoba. Ketiga, agar mengetahui apakah pelaksanaan kegiatan sesuai dengan tujuan program dilakukan kegiatan tes urin bagi siswa SLTA di Kabupaten Sijunjung.

Implementasi tata tertib sekolah di MTsN 6 Kota Padang

Maya Anggraini — 2025-02-12

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beredarnya isu-isu moral tentang remaja di kalangan masyarakat. Ditemukannya pelanggaran yang dilakukan oleh siswa di MTsN 6 Kota Padang seperti tidak menggunakan seragam sekolah sesuai ketentuan, keluar pada saat jam pelajaran berlangsung, merokok di lingkungan sekolah secara diam diam, menonton film porno, membawa barang-barang yang dilarang seperti sepeda motor, lipstick, handphone, vape, hingga melakukan pelanggaran berat seperti membully teman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan dan mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi tata tertib sekolah Di MTsN 6 Kota Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan dari tata tertib di MTsN 6 Kota Padang sudah terlaksana dengan baik. Pelaksanaan tata tertib ini bermula dari disosialisasikannya tata tertib sekolah pada saat Penerimaan Peserta Didik Baru. Faktor yang mempengaruhi pelaksanaan tata tertib sekolah ada dua, yaitu faktor internal yaitu diri siswa sendiri dan faktor eksternal yaitu guru, sarana dan prasarana sekolah, teman-teman yang berbeda sekolah, dan kemajuan Teknologi, serta orang tua.

Strategi komunikasi politik pasangan Hamsuardi dan Risnawanto pada kampanye Pilkada 2024

Rina Wati — 2025-02-13

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi komunikasi politik pasangan Hamsuardi dan Risnawanto pada kampanye pemilihan kepala daerah tahun 2020 di Kabupaten Pasaman Barat serta faktor pendukung dan penghambat pada kampanye pasangan tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah wawancara mendalam dan dokumentasi. Lokasi Penelitian yang dipilih yaitu Jorong IV Koto Barat Kecamatan Kinali Kabupaten Pasaman Barat karena masyarakatnya sangat antusias dalam pemilihan kepala daerah tahun 2020. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini pasangan Hamsuardi-Risnawanto dalam kampanye memakai strategi yaitu strategi Positioning ketika tawaran produk politik ke kontestan yang khas dan jelas, strategi Branding ketika merk-merk tokoh membranding dirinya lewat media sosial dan lain sebagainya, dan strategi segmenting ketika kandidat menyasar pemilih menengah kebawah.

Hubungan prokratinasi akademik dengan prestasi belajar siswa

Gia Gusti Randa — 2025-02-12

Penelitian ini dilatar belakangi karena munculnya perilaku prokratinasi akademik dikalangan siswa yang akan berdampak pada prestasi belajar siswa disekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan prokratinasi akademik dengan prestasi belajar siswa kelas XII SMA Pertiwi 1 Padang pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis korelasional. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 159 siswa kelas XII SMA Pertiwi 1 Padang Tahun Pelajaran 2024/2025 yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Data prokratinasi akademik diperoleh dari angket yang terdiri dari 28 butir pernyataan yang sudah valid dan reliabel. Sedangkan data prestasi belajar diperoleh dengan teknik dokumentasi menggunakan nilai Ujian Tengah Semester Pendidikan Pancasila dan Kewarganeraan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang siginifikan antara prokratinasi akademik dengan prestasi belajar siswa kelas XII SMA Pertiwi 1 Padang dengan hasil perbandingan r hitung=0,445 lebih besar (>) dari r tabel=0,148, sehingga Ho ditolak dan H1 diterima. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi tingkat prokratinasi akademik siswa, maka semakin rendah prestasi belajar siswa yang dicapai.

Faktor penyebab tingginya angka cerai gugat di Kecamatan Lembah Melintang Kabupaten Pasaman

Nurjannah Nurjannah — 2025-02-12

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor Penyebab tingginya cerai gugat dan bagaimana dampak yang ditimbulkan akibat cerai gugat di Kecamatan Lembah Melintang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan penelitian ini menggunakan Purpose Sampling yaitu istri yang melakukan cerai gugat, suami, anak dan orangtua dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam pada keluarga informan, observasi selama 1 bulan, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal tingginya cerai gugat di Kecamatan Lembah Melintang antara lain: permasalahan ekonomi dan ketidakpuasan seksual. Sedangkan faktor eksternalnya disebabkan adanya campur tangan orangtua dan perselingkuhan. Dampak yang yang ditimbulkan terhadap perempuan akibat cerai gugat di Kecamatan Lembah Melintang menimbulkan peningkatan kemandirian finansial dan merasa lebih tenang, sedangkan dampak negatifnya muncul perasaan malu dan anti sosial.

Upaya Dinas Sosial dalam memutus rantai penyandang masalah kesejahteraan sosial

Fadilla Rahma Fitri — 2025-02-13

Penelitian ini bertujuan mengetahui upaya dinas sosial dalam memutus rantai penyandang masalah kesejahteraan sosial dan dampak dari upaya dinas sosial dalam memutus rantai penyandang masalah kesejahteraan sosial anak jalanan di kota Padang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Teknik pemilihan informan menggunakan purposive sampling. Tenik analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Uji keabsahan data mengunakan trigulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menujukan bahwa ada tiga upaya yang meliputi pendataan, pemantauan, pengendalian, pengawasan dan sosialisasi. Upaya represif untuk mengurangi jumlah kasus anak jalanan melalui kegiatan penjangkauan dan tugas seleksi. Upaya rehabilitasi untuk mengembalikan fungsi sosial anak jalanan meliputi penampungan, seleksi, penyantunan serta tindak lanjut. Dampak dari upaya Dinas Sosial yaitu mengurangi jumlah anak jalanan, peningkatan kualitas hidup, penertiban dan pengurangan jumlah kasus anak jalanan, pembatasan akses ke tempat umum, mendapatkan pendidikan dan keterampilan, kembali menjadi masyarakat biasa dan pencegahan kembali kejalanan.

Upaya buruh tani dalam memenuhi kebutuhan Pendidikan Anak

Maryana Maryana — 2025-02-13

Tujuan penelitian ini, yaitu untuk mendiskripsikan profil buruh tani di Nagari Tanjuang Kaliang dan mengetahui upaya buruh tani dalam memenuhi kebutuhan pendidikan anak. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukan upaya yang dilakukan buruh tani dalam memenuhi kebutuhan pendidikan anak di Nagari Tanjuang Kaliang adalah dengan melakukan beberapa upaya. Profil buruh tani di Nagari Tanjuang Kaliang menunjukan Buruh tani adalah orang/ petani yang bekerja dibidang pertanian tetapi tidak mempunyai lahan sendiri, hanya menggarap lahan milik orang lain untuk menerima upah atas balas jasa yang diberikan buruh tani dan memiliki rumah yang masih semi permanen dan buruh tani juga memiliki pendidikan yang rendah. Upaya yang dilakukan oleh buruh tani ini dalam membiayai pendidikan anaknya yaitu dengan cara melakukan penguatan sistem yaitu dengan cara bekerja selain pekerjaan pokoknya. yaitu buruh tani melakukan usaha beternak, buruh tani melakukan usaha jualan kecil-kecilan di depan rumah, dan buruh tani mengikuti arisan.

Strategi guru dalam meningkatkan keberanian berpendapat siswa

Reza Mulyana — 2025-02-13

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam meningkatkan keberanian berpendapat siswa di MTsN 4 Kota Padang. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan beberapa strategi, yaitu pemberian ruang diskusi terbuka, pemberian dukungan dan motivasi, serta penggunaan media pembelajaran yang menarik. Penyesuaian metode pembelajaran sesuai dengan karakteristik siswa juga menjadi faktor penting dalam meningkatkan keberanian siswa untuk berbicara. Faktor pendukung dari strategi ini adalah suasana kelas yang inklusif dan partisipasi aktif siswa. Di sisi lain, faktor penghambat yang ditemukan adalah perbedaan kemampuan siswa dan rasa takut atau cemas untuk berbicara di depan kelas. Meskipun demikian, dukungan dari guru dan lingkungan kelas yang positif mampu mengatasi hambatan tersebut, sehingga strategi yang diterapkan berhasil meningkatkan keberanian siswa dalam menyampaikan pendapat siswa.

Strategi guru PPKn dalam membina civic virtue pada siswa kelas IX SMP

Vera Rahmayanti — 2025-02-13

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi guru dalam membina civic virtue, hambatan guru dalam membina civic virtue dan upaya yang dilakukan guru dalam membina civic virtue. informan penelitian terdiri dari Kepala Sekolah, Guru PPKn Kelas IX, siswa Kelas IX. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menjelaskan bahwa: pertama bentuk strategi guru dalam membina siswa yaitu dengan membiasakan siswa untuk saling membantu dalam tugas sekolah, membiasakan siswa bertanggung jawab, mendorong siswa untuk terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler, dan pemberian nasihat secara rutin. Kedua hambatan guru dalam membina civic virtue yaitu jumlah siswa yang banyak, waktu guru yang terbatas, dan banyaknya tugas guru. Ketiga upaya yang dilakukan guru dalam membina civic virtue pada siswa di SMP Negeri 1 Rantau Pandan yaitu pemberian sanksi yang tegas, dukungan dari pihak sekolah, kerjasama orang tua dan guru.

Rekonstruksi gender: upaya perempuan melakukan transformasi terhadap patriarki

Suci Naurah Nazhifah — 2025-02-13

Penelitian ini berfokus pada rekonstruksi gender sebagai upaya perempuan dalam menghadapi budaya patriarki di Desa Koto Anau, Kecamatan Lembang Jaya, Kabupaten Solok. Masalah utama yang diidentifikasi adalah ketidakadilan gender yang mengakibatkan perempuan mengalami berbagai keterbatasan dalam pendidikan, pekerjaan, dan peran sosial. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan konstruksi gender saat ini, mengidentifikasi langkah konkret yang diambil perempuan untuk melawan patriarki, serta faktor-faktor yang mendukung dan menghambat proses tersebut. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara mendalam dengan perempuan di desa tersebut, yang memberikan pandangan tentang pengalaman mereka terkait budaya patriarki. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun masih ada tantangan, perempuan mulai mengambil langkah-langkah untuk mencapai kesetaraan gender, seperti mengejar pendidikan yang lebih tinggi dan berpartisipasi dalam pengambilan keputusan keluarga. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi masyarakat dan pembuat kebijakan dalam mendukung pemberdayaan perempuan dan menghapuskan budaya patriarki.

Implementasi Asesmen Formatif pada pembelajaran PPKn berdasarkan Kurikulum Merdeka

Muhammad Irvan Yasman — 2025-02-17

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi asesemen formatif pada pembelajaran PPKn berdasarkan kurikulum merdeka di SMA Negeri 1 Salimpaung. Pendekatan yang digunakan adalah melalui pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu berdasarkan tahap analisis data penelitian kualitatif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan membuat Kesimpulan. Hasil penelitian ini diperoleh Asessmen formatif yang diterapkan di SMA Negeri 1 Salimpaung yaitu pada awal pembelajaran diberikan soal pre-test, pada saat pembelajaran berlangsung diberikan pertanyaan pemantik, tanya jawab, penilaian berupa penugasan dan presentasi, dan setelah proses pembelajaran diadakan post-test. Kendala yang dirasakan guru yaitu siswa kesulitan mengerjakan soal yang diberikan, keterbatasan waktu pada saat proses pembelajaran berlangsung, dan keterbatasan waktu guru untuk membuat instrumen asesmen formatif. Upaya yang bisa dilakukan yaitu guru dan siswa bisa memperluas wawasannya terhadap tes formatif yang berkembang saat ini melalui penggunaan internet dan lain-lain.

Implementasi project-based learning pada kegiatan penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMA

Delviyani Delviyani — 2025-02-17

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana implementasi Project Based Learning dalam kegiatan P5 di SMAN 12 Bungo dan mengidentifikasi berbagai kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Penelitian ini melibatkan guru sebagai fasilitator P5, serta siswa yang mengikuti kegiatan P5 berbasis PjBL. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PjBL dalam P5 memberikan dampak positif dalam meningkatkan keterampilan kolaborasi, pemecahan masalah, dan berpikir kritis pada siswa. Namun, terdapat beberapa kendala yang dihadapi, seperti kurangnya pemahaman guru tentang penerapan PjBL, keterbatasan fasilitas pendukung, dan rendahnya partisipasi siswa dalam perencanaan proyek. Beberapa guru mengalami kesulitan dalam merancang proyek yang sesuai dengan konteks lokal dan kebutuhan siswa. Sementara siswa cenderung kurang terlibat dalam pengambilan keputusan terkait proyek yang dijalankan. Untuk mengatasi tantangan ini, penelitian ini merekomendasikan beberapa langkah strategis, di antaranya peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan intensif, penyediaan fasilitas yang lebih memadai, serta penguatan keterlibatan siswa dalam setiap tahap proyek.

Penanaman nilai ecological citizenship melalui ekowisata hutan mangrove

Rana Meltha Putri — 2025-02-17

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Penanaman Nilai Ecological Citizenship melalui Ekowisata Hutan Mangrove Desa Apar Kota Pariaman. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif-deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Teknik pemilihan informan menggunakan purposive sampling yang terdiri dari Ketua Pokdarwis, Kepala Desa, masyarakat, dan pengunjung. Teknik analisis data, yaitu: reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya penanaman nilai ecological citizenship melalui ekowisata hutan mangrove Desa Apar Kota Pariaman dilakukan melalui empat tahapan, yaitu environmental knowledge, environmental skills, environmental attitudes, dan environmental participation. Kendala yang dihadapi dalam penanaman nilai ecological citizenship melalui ekowisata hutan mangrove ini adalah masih adanya masyarakat yang merusak hutan mangrove dan belum adanya sanksi yang tegas diberikan bagi pelaku pengrusakan hutan mangrove.

Implementasi Asesmen Pembelajaran PPKn berbasis HOTS di SMA

Rani Rani — 2025-02-17

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi asesmen pembelajaran PPKn berbasis HOTS di SMAN 3 Bukittinggi dan juga faktor penghambat dalam mengimplementasikan asesmen berbasis HOTS. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Adapun informan dalam penelitian ini ditetntukan secara purposive sampling. Uji keabsahan data dalam penelitian ini ialah triangulasi sumber. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan tahap, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan Implementasi asesmen berbasis High Order Thingking Skills di SMAN 3 Bukittinggi terdapat tiga tahapan, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan dan terakhir evaluasi. Berdasarkan soal ulangan harian (UH) yang didapatkan bahwa guru masih belum maksimal dalam menerapkan asesmen berbasis HOTS, hal ini dapat dilihat dari masih banyaknya soal-soal yang berbasis Lower Order Thingking Skills. Dari 20 soal yang dibuat oleh guru terdapat soal berbasis LOTS sebanyak 18 soal atau sekitar 90% dan soal berbasis HOTS sebanyak 2 soal atau sekitar 10%. Faktor penghambat dalam mengimplementasikan asesmen berbasis HOTS di SMAN 3 Bukittinggi ialah karena keterbatasan kemampuan dan waktu guru dalam menyusun soal berbasis HOTS, serta siswa belum terbiasa dalam menjawab soal-soal berbasis HOTS.

Kedisiplinan siswa dalam proses belajar mengajar pada Pendidikan Pancasila

Arinda Nahdah Kurnia — 2025-02-17

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pelanggaran kedisiplinan siswa dalam proses belajar mengajar dan upaya guru dalam mendisiplinkan siswa dalam proses belajar mengajar PPKn di MAN 1 Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Penentapan informan penelitian dilakukan dengan teknik purposive sampling. Teknik dan alat pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara dan studi dokumentasi. Alat yang digunakan pedoman wawancara, alat perekam suara, kamera, dan buku catatan. Uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber. Teknik analisis data dilakukan dengn cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menyatakan bahwa pelanggaran kedisiplinan oleh siswa masih terjadi. Kedisiplinan siswa dalam proses belajar mengajar PPKn dapat membuat siswa memiliki dan komitmen dalam pelaksanaan kedisiplinan dalam lingkungan sekolah atau madrasah.

Dampak strategi pembelajaran berdiferensiasi terhadap hasil belajar PPKn siswa SMP

Muhammad Fadhil Izsta — 2025-02-18

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak strategi pembelajaran berdiferensiasi terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan siswa kelas VIII di SMP Negeri 25 Padang. Strategi ini dirancang untuk memenuhi kebutuhan belajar siswa yang beragam, baik dari segi gaya belajar, tingkat pemahaman, maupun minat. Penelitian dilakukan menggunakan metode eksperimen dengan desain control group design. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 25 Padang tahun ajaran 2024/2025. Sampel diambil melalui teknik simple random sampling yang menghasilkan dua kelompok: kelas eksperimen dengan pembelajaran berdiferensiasi dan kelas kontrol dengan metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh signifikan strategi pembelajaran berdiferensiasi terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan uji-t, diperoleh nilai sig (2-tailed) 0,000 < 0,05, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Temuan ini membuktikan bahwa strategi pembelajaran berdiferensiasi mampu meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan dibandingkan metode pembelajaran konvensional. Dengan demikian, penerapan strategi ini dapat menjadi solusi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.

Komunikasi politik Angkatan Muda Ka’bah kepada pemilih pemula dalam Pemilu 2019

Aldimas Rakasi Sayuti — 2025-02-22

Penelitian ini bertujuan untuk melihat komunikasi politik yang dilakukan oleh organisasi sayap Partai Persatuan Pembangunan yaitu Angkatan muda ka’bah dalam menggaet pemilih pemula pada kontestasi pemilu 2019 di Kota Padang. Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Diharapkan penelitian ini akan menjelaskan secara komprehensif komunikasi politik dari berbagai organisasi partai politik terutamannya organisasi sayap partai. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Angkatan Muda Ka’bah melakukan komunikasi dengan berbagai bentuk dimulai dari Retorika, Agitasi, Public Relation Politik, Lobi Politk, Kampanye Politik, dan Media Massa. Salah satu bentuk komunikasi politik yang tidak dilakukan Angkatan Muda Ka’bah yaitu propaganda karena cenderung berbau manipulatif. Strategi Angkatan Muda Ka’bah menggunakan komunikasi massa dan gaya komunikasi pola menyeluruh.

Penanaman nilai-nilai lingkungan hidup pada siswa melalui pembelajaran PPKn di SMA

Novi Novi — 2025-02-22

Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya peserta didik dalam menanamkan nilai lingkungan hidup dan kurangnya kesadaran siswa akan pentingnya kebersihan lingkungan. Proses penanaman nilai-nilai lingkungan hidup melalui pembelajaran PPKn berjalan cukup baik dengan menggunakan pendekatan-pendekatan dengan keteladanan, penguatan positif dan negatif, seperti guru datang tepat waktu. Nilai-nilai yang ditanamkan seperti religious, toleransi, disiplin, cinta tanah air, peduli lingkungan. Dalam penanaman nilai-nilai lingkungan hidup, guru memprioritaskan penyelesaian materi dan memperhatikan aspek penanaman nilai-nilai lingkungan jika masih ada kelas yang kurang nyaman dan kotor guru mengarahakan siswa untuk membersihkan kelas terlebih dahulu. Hasil penelitian yang diperoleh dalam penanaman nilai-nilai lingkungan hidup pada siswa melalui pembelajaran PPKn menurut kurikulum menrdeka di SMA Pertiwi 1 Padang yang diterapkan pada kelas X terlebih dahulu. Namun dalam pelaksanaannya terdapat faktor penghambat dan pendukung dalam pelaksanaan penanaman nilai-nilai lingkungan hidup pada siswa melalui pembelajaran PPKn menurut kurikulum merdeka.

Internalisasi nilai-nilai lingkungan hidup dalam penguatan civic culture di SMP

Anib Ginasti — 2025-02-22

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana penanaman nilai-nilai peduli lingkungan dalam penguatan civic culture serta untuk menganalisis faktor pendukung dan faktor penghambat dalam penanaman nilai-nilai lingkungan hidup dalam penguatan civic culture. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Teknik pemilihan informan menggunakan purposive sampling yang terdiri dari Ketua Adiwiyata, Kepala SMPN 24 Padang, Wakil Kurikulum SMPN 24 Padang, Guru Mata Pelajaran PPKn serta siswa SMPN 24 Padang. Teknik analisis data yaitu: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji penelitian menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya internalisasi nilai lingkungan hidup dilakukan melalui beberapa program sekolah berupa semengober, Upacara Sekolah, Muhadharah, Literasi sekolah. Kendala yang dihadapi dalam internalisasi nilai-nilai lingkungan hidup dalam penguatan civic culture yakni guru dan siswa baru yang masih memerlukan adaptasi terhadap program sekolah, keterbatasan anggaran tetap hingga sulitnya mendapatkan keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan lingkungan hidup.

Problem guru dalam melaksanakan pembelajaran Pendidikan Pancasila berdiferensiasi dimensi produk di SMA

Muhammad Afrinaldi Valeri — 2025-02-22

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi problem yang dihadapi oleh guru dalam melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi dimensi produk pada mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di SMAN 1 Batang Anai dan upaya yang telah dilakukan oleh guru dalam melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi dimensi produk pada mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di SMAN 1 Batang Anai. Menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan informan yang dipilih secara purposive sampling, yaitu kepala sekolah, wakil kurikulum, dua guru Pendidikan Pancasila, serta sepuluh peserta didik. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, dianalisis dengan langkah pengumpulan, reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan problem utama yang dihadapi guru adalah (a) miskonsepsi dalam menentukan model, metode, dan strategi yang sesuai, (b) kesulitan memfasilitasi media pembelajaran yang mendukung produk yang tepat, (c) peserta didik belum mampu sepenuhnya menghasilkan produk sesuai target, dan (d) kesulitan mengaitkan gaya belajar siswa dengan produk yang ditetapkan. Upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala tersebut meliputi (a) mengikuti IHT (In House Training), (b) lokakarya, (c) Kombel (Komunitas Belajar), (d) MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran), dan (e) belajar mandiri.